Localizar en el dibujo
Reparte la sopa junto a una silueta muda del cuerpo. Cada palabra encontrada hay que colocarla en su sitio del dibujo. Se convierte en una actividad de dos fases.
Sopa de letras del cuerpo humano
El cuerpo humano es de las unidades donde más vocabulario nuevo entra de golpe, y donde más se atragantan las palabras: ESTÓMAGO, ESQUELETO o INTESTINO tienen una longitud y una ortografía que cuestan. Una sopa de letras obliga a mirar cada palabra letra a letra, que es exactamente lo que hace falta para fijarlas.
Esta ficha mezcla órganos internos con partes del aparato locomotor. Si estás dando solo un aparato, edítala abajo y quédate con las palabras que toquen.
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Tres sopas del cuerpo humano listas para imprimir: una de partes del cuerpo y dos de órganos y aparatos.
Cada PDF trae dos páginas: la hoja del alumno y el solucionario. Se genera en tu propio navegador al pulsar, sin registro y sin marca de agua. ¿Quieres otras palabras? Personaliza la sopa aquí abajo.
Qué vocabulario trabaja esta sopa de letras
Las trece palabras están agrupadas por sistemas, que es como conviene explicarlas:
- CORAZÓN, PULMÓN — aparato circulatorio y respiratorio, las dos que todos los niños identifican primero
- ESTÓMAGO, HÍGADO, INTESTINO, GARGANTA — el recorrido del aparato digestivo, en orden si quieres aprovecharlo
- CEREBRO — el sistema nervioso, que casi siempre se queda corto en las unidades
- RIÑÓN — aparato excretor, la palabra que más se olvida al repasar
- ESQUELETO, COLUMNA, RODILLA, TOBILLO — huesos y articulaciones del aparato locomotor
- MÚSCULO — la pieza que conecta huesos y movimiento
Para qué edad es
De 8 a 12 años. Es una ficha de tercer ciclo de primaria y primeros cursos de secundaria; el vocabulario es demasiado técnico para infantil. Si la necesitas para más pequeños, cámbiala por partes externas: CABEZA, BRAZO, PIERNA, MANO, PIE, OJO, NARIZ, BOCA, OREJA.
Cómo aprovecharla en clase
Órganos vitales frente a no vitales
Al terminar, que separen la lista en órganos sin los que no se puede vivir y el resto. Da pie a una conversación mucho más interesante que la memorización.
Repaso previo al examen
Funciona bien como calentamiento diez minutos antes de una prueba: recupera el vocabulario sin la tensión de una pregunta directa.
Con la tipografía OpenDyslexic
En esta unidad, con palabras largas y poco frecuentes, el alumnado con dislexia sufre más de lo habitual. Cambiar la tipografía en el desplegable de abajo cuesta un clic.
Cuatro listas por bloque de contenido
El cuerpo humano se da por partes, y una sola lista genérica no encaja bien en ninguna. Copia el bloque que estés dando:
- Partes externas (Infantil y 1.º): cabeza, mano, pie, brazo, pierna, ojo, boca, nariz, oreja, pelo
- Huesos y músculos (3.º–4.º): cráneo, columna, costilla, fémur, rótula, esqueleto, bíceps, tendón, cartílago, articulación
- Órganos y aparatos (5.º): corazón, pulmón, estómago, hígado, riñón, intestino, páncreas, esófago, vejiga, tráquea
- Sentidos y sistema nervioso (5.º–6.º): retina, tímpano, papila, olfato, cerebro, cerebelo, neurona, médula, nervio, receptor
Técnico o coloquial: elige uno
Es la decisión que más cambia esta ficha. Un alumno de tercero conoce la palabra RODILLA pero no RÓTULA, y son la misma cosa. Mezclar los dos registros en la misma lista despista, porque el alumno no sabe si se le está pidiendo el nombre común o el término de ciencias.
La regla práctica: si acabas de dar el vocabulario técnico, monta la sopa solo con términos técnicos, y aprovecha que la ficha obliga a fijarse en la grafía exacta —ESÓFAGO, PÁNCREAS, TRÁQUEA son justo las que se escriben mal en el examen—. Si todavía no lo has presentado, quédate en el coloquial. Lo que no funciona es la lista mixta.
Cuidado con las palabras que se contienen
Este vocabulario está lleno de trampas de ese tipo, más que ningún otro:
- BRAZO está dentro de ANTEBRAZO
- DEDO está dentro de DEDOS y aparece en cualquier cuadrícula por casualidad
- CEREBRO y CEREBELO comparten seis letras iniciales y se confunden a simple vista
- OJO es tan corta que se forma sola con las letras de relleno
Elige uno de cada par y deja fuera las palabras de tres letras. Una sopa de doce términos bien elegidos rinde mucho más que una de veinte con estos solapamientos dentro.
La víspera del examen
Es el mejor momento para esta ficha concretamente. No va a hacer que entiendan la función del páncreas —para eso no sirve—, pero sí que lleguen sabiendo escribir los quince términos que entran, con sus tildes y sus letras raras. En una prueba de ciencias de Primaria, la cantidad de puntos que se pierden por escribir mal el nombre de un órgano que sí se sabe es más alta de lo que parece.
Si además el grupo tiene alumnado con dificultades de lectoescritura, en la guía sobre adaptación para dislexia están los ajustes concretos para que esta misma lista siga siendo abordable.
Tres variantes para adaptarla
Copia cualquiera de estas listas en el apartado «Personalizar esta sopa» y tendrás una ficha nueva en un segundo:
- Versión aparato digestivo: BOCA, ESÓFAGO, ESTÓMAGO, INTESTINO, HÍGADO, PÁNCREAS, RECTO.
- Versión huesos: FÉMUR, TIBIA, PERONÉ, CRÁNEO, COSTILLA, CLAVÍCULA, VÉRTEBRA.
- Versión sentidos: VISTA, OÍDO, OLFATO, GUSTO, TACTO, RETINA, TÍMPANO, PAPILA.
Descarga la ficha del cuerpo humano
Viene con el vocabulario general. Si estás dando un bloque concreto —huesos, órganos, sentidos—, pega arriba la lista correspondiente y la cuadrícula se rehace sola.
13 partes del cuerpo · con solucionario para corregir
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El cuerpo humano
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Personalizar esta sopa: cambiar palabras, dificultad o tipografía
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Preguntas frecuentes
¿Puedo poner términos de dos palabras, como «glóbulo rojo»?
La cuadrícula coloca las letras seguidas, sin espacios, así que un término de dos palabras aparecería como GLOBULOROJO y sería muy difícil de localizar. Con este vocabulario es mejor quedarse en la palabra clave: GLÓBULO, o directamente HEMATÍE si ya lo habéis dado.
¿Cómo consigo que quepan palabras como ARTICULACIÓN?
Deja el tamaño de la cuadrícula en «Automático» y la herramienta la agranda sola hasta que la palabra más larga entre. Si prefieres fijarlo a mano, la regla es que la cuadrícula nunca puede tener menos casillas de lado que letras tiene la palabra más larga.
¿Cómo aparecen las palabras con tilde, como CORAZÓN?
En la lista que ve el alumno se muestran bien escritas, con su tilde. Dentro de la cuadrícula se colocan sin tilde (CORAZON), que es como se resuelven siempre las sopas de letras. Así el alumno ve la ortografía correcta y a la vez puede buscarla.
¿Puedo hacer una ficha por cada aparato?
Sí, y es lo que recomiendo. Cambia la lista abajo, descarga el PDF y repite. Cada ficha tarda menos de un minuto y te queda una colección para toda la unidad.
Más sopas de letras listas para imprimir
- Sopa de letras de animales para imprimir
- Sopa de letras de frutas y verduras
- Sopa de letras de medios de transporte
- Sopa de letras del sistema solar
- Sopa de letras de profesiones y oficios
Si vas a adaptar esta ficha para algún alumno concreto, en las guías están los ajustes uno a uno.
¿Prefieres montarla con los términos exactos de tu unidad? El generador hace la ficha y el solucionario de una vez.